Menneskesyn.

Som menneske og hjerneskadet har du krav på og ret til at blive accepteret som ligeværdig i samfundet, med samme rettigheder og pligter som alle andre og således også ”frihed til at være handicappet”.

Handicappet er en forandring i forhold til dit tidligere liv, men ikke ”kun” en begrænsning.

Alle mennesker skal have mulighed for at udvikle sig, og være i miljøer hvor der kan ske personlig udvikling.

Dette vil vi arbejde hen mod, i et kvalificeret samarbejde med dig som bruger af Abildhus.

Menneskesyn fortsat:

Forståelsen for hvordan mennesker lærer og udvikler sig, har ændret sig voldsomt de sidste mange år. Vi går væk fra den lineære måde at tænke på.

Der findes ikke én sandhed, som en ekspert kan definere og instruere andre i, men flere sandheder. Brugeren er eksperten i sit eget liv og ved hvad der er vigtigt lige nu. Medarbejderen skal være undersøgende, støttende og evt. konfronterende i konsulentrollen.

Vi vil gerne arbejde ud fra en cirkulær tankegang, og arbejde efter de systemiske og anerkendende principper. Medarbejderen skal ikke være virkelighedseksperten, som dirigerer brugeren i retning af en ”rigtig” løsning, men i stedet indtage en respektfuld stilling overfor brugerens forståelse af egen situation og mulighed for at handle.
Brugeren skal udfordres af medarbejderens spørgsmål og ideer, og derved selv skabe de bedst mulige løsninger.

Vi tager udgangspunkt i respekten for det enkelte individ. At ethvert menneske er unikt. Vi tilstræber at støtte brugeren i at få en ny meningsfuld dag, med mulighed for udfordringer, forandring, oplevelser og udvikling.
Som medarbejdere er vi altid særlig opmærksomme på forholdet mellem omsorg og krav om udvikling. Vi finder det vigtigt at fastholde omsorgsdelen som en del af hverdagen på Abildhus. For mange af Abildhus` brugere er den forudsætningen for, at der sker en udvikling:

           “Udvikling når det er muligt - omsorg når det er nødvendigt”

Der er tale om omsorg når man både bekymrer sig for nogen og sørger for noget. Man skal drage omsorg for brugerens egne ressourcer og bruge dem aktivt.

Neuropædagogikken:

Det neuropædagogiske arbejde består af viden om hjernens opbygning samt hjerneskaden og dens betydning i hverdagen, og de holdninger som personalet møder brugeren med.

Århus Kommunes fælles værdigrundlag er et godt udgangspunkt for vores holdninger:

• Troværdighed
• Respekt
• Engagement 

Værdigrundlaget er løbende genstand for diskussion blandt medarbejderne, og der bliver hele tiden sparret med hinanden og stillet spørgsmålstegn ved ”det som vi plejer”.

Forstået i en positiv ånd, bliver medarbejderen opmærksom på sin egen rolle i samspillet med brugeren, og er dermed med til at udvikle den holdningsmæssige del af neuropædagogikken.

Relationen er et omdrejningspunkt i samarbejdet med brugeren. Der opstår altid etiske dilemmaer, når professionelle griber ind i andre menneskers tilværelse og privatliv. Derfor er det vigtigt at være bevidst om egne værdier, - og at kunne tale om og reflektere over dem.
Ofte opdager man først sine egne værdier, når man støder ind i mennesker med helt andre måder at tænke på.

I det tværfaglige team, i sparringen og i supervisionen bliver medarbejderen bevidst om egne værdier.

Som medarbejder skal man kunne:
 -   tage stilling uden at tage over eller invadere
 -   være personlig uden at være privat
 -   sætte grænser uden at begrænse udfoldelserne
 -   lade brugeren træffe egne valg uden at omsorgssvigte
 -   holde en professionel distance uden at distancere sig
 -   respektere uden at acceptere hvad som helst

 -   forholde sig til brugeren som et helt menneske uden at overvurdere   brugerens kompetencer
  -  udvise empati

Abildhus` overordnede idegrundlag er at tilbyde aktiviteter og socialt samvær.
Vi tilstræber at have et bredt udvalg af aktiviteter og samværstilbud, og at være fleksible i opgaveløsningen.

Hensigten er således:
•    at have et bredt udvalg af aktiviteter, der tilgodeser både mentale og fysiske behov.
•    at skabe et trygt miljø, hvor brugerne trives, både i aktivitetsmæssig og social  sammenhæng.
•    at skabe udviklingsmuligheder sammen med brugeren.
•    at vores fysiske forhold (lokaler og udenoms arealer) er lyse og indbydende.  
•    At støtte op om en ny meningsfuld tilværelse for brugeren.